战“疫”线上教学 师生隔空学习
——访人工智能学院软件工程系主任罗新老师
发布日期：2020-03-23
新年伊始，一场突如其来的疫情，打乱了所有人生活的节奏，各行各业都受到了疫情的冲击。所谓：“百年大计，教育为本。”全国各级各类学历教育在校生超两亿人，教育行业所受的影响不容忽视。人工智能学院积极响应教育部号召，按照学校相关部署，利用网络平台开展“停课不停学”线上授课。
罗新老师是人工智能学院2017级《面向对象的系统分析与设计》课程的授课教师。在正式授课前，考虑到QQ群所具有的直播授课功能以及分享文件的长期有效性，罗新老师和授课学生及时建立了QQ学习群。经过和授课班级学生的两次课前测试，罗老师开始了她的线上教学之路。
随着网络授课的开始，各种反馈随之而来，学习平台能否突然承受如此大的流量也成了罗新老师的疑虑。她除了将雨课堂平台和QQ群直播相结合作为授课首选，还在中国大学MOOC网以及智慧树学习平台上提前发布学习任务，以防网络不畅，无法直播。
2月24日上午，罗老师提前一小时便开始做上课前的各种准备。由于一时无法接受巨大的流量，雨课堂平台崩溃了，在与同学们沟通之后，迅速转入QQ直播平台开始语音上课。在授课过程中，她时刻关注讨论区留言，随时回答学生们的问题，力求做到与线下授课时同样的效率。此外，考虑到学生的自主学习时间，罗新老师还鼓励学生在QQ群留言或者私信问题，课下耐心为同学们答疑解惑。为及时掌握学生具体学习情况，罗老师从13日起，不定期发布“晚间小测”，巩固学生所学知识，及时发现问题，以便合理调整教学方案，确保每位同学在这段特殊时间真正做到不存疑、不掉队。
虽然以往也有课程选择线上线下相结合的方式进行授课，但全程线上的方式对于罗新老师来说还是头一遭，难免会“头疼”于一些技术操作上的问题。罗老师直言，目前遇到的最大问题是实验课。由于涉及到学生自己装软件的问题，不能当面辅导，只能通过截图来远程解决，工作量较大且看不到学生实际情况，相对不好把握。老话讲“祸福相依”，在不断摸索解决问题的过程中，罗老师却也发现了这种方式的独到之处：“先完成的同学可以在群里回答其他同学的问题，这不仅锻炼了大家的动手能力，而且大大节省了时间。我也录制了小视频上传至群文件，学生也可以合理分配时间，随时进行学习。”
开学延迟了，但不意味着教育延迟了。包括罗老师在内的万千老师们克服种种困难，解决技术问题，与学生进行隔空对话，学生们应该紧跟老师步伐，把握住这段时间，实现弯道超越。疫情期间，人工智能大展身手、逆势发展，同学们更应该牢记肩上使命，迎难而上、自主学习，将所学知识与国家发展方向贴合，做真正能为社会发展做出贡献的智能学子。
撰稿人：田锦园 周淼
审稿人：程琦
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