为深入落实学校“3510”战略工程总体部署，推进“先锋计划”“本科强基”行动落地见效，抢抓数智时代教育变革机遇，深化AI赋能教育教学改革，依据教育部2026年4月印发的《“人工智能+教育”行动计划》中“推动人工智能成为高校公共基础课，面向全体学生开展人工智能通识教育”工作要求，学院着力推进人工智能通识教育改革创新，夯实跨学科通识课程教学根基，助力学校多科性特色化高水平研究型大学建设。近日，人工智能学院在滨海西校区8‑209会议室召开人工智能通识课程建设专题会议。学院领导、各系负责人、课程教学团队、专业教师代表、学生代表参加本次会议。

会上，学院副院长史艳翠就人工智能通识课程建设背景、建设目标与整体规划作总体介绍。她指出，人工智能通识课程面向全校不同专业学生开设，重在普及人工智能基础理念、科学思维与应用素养，要兼顾知识性、实践性与普适性，打破专业壁垒，提升全体学生的数字智能素养，助力复合型人才培养，希望各位教师集思广益，打磨优质通识教学资源。

与会教师围绕课程定位、教学大纲优化、教学内容模块设计、案例选取、实践环节设置、课程思政融入、考核评价方式、配套教学资源开发等重点议题开展充分研讨交流。各位老师结合自身教学经验，针对通识课受众广、学科背景差异大的特点，就知识点难易梯度设置、课堂教学形式创新、线上线下混合教学模式落地等方面建言献策，现场研讨氛围热烈。与会人员一致认为，课程要立足我校办学特色，既要讲清人工智能基础原理，也要结合行业实际应用，避免过于专业化，做到通俗易懂、学以致用。

学院党委副书记、院长张贤坤在总结讲话中表示，人工智能通识课程是学院落实《“人工智能+教育”行动计划》、服务学校通识教育体系的重要抓手。学院要持续统筹师资力量，凝聚教学团队合力，稳步推进大纲修订、课件素材、实践案例等教学资源建设，打磨适配我校学情的通识课程，不断提升课程教学质量，以课程建设为载体，服务学校人才培养大局。

下一步，人工智能学院将以本次专题会议为新起点，锚定学校“3510”战略工程建设目标，接续落实课程建设各项任务，持续迭代优化人工智能通识课程内容，积极探索AI赋能下多元创新教学模式，推动人工智能通识教育走深走实，全面提升全校学生数字智能素养，为学校通识教育高质量内涵发展贡献智能学院力量。